A conceção e implementação de ações de formação sobre programação, realizadas em ambientes virtuais e não virtuais, incluindo salas de aula, espaços informais e ambientes de aprendizagem não formais (laboratórios, feiras de programação, concursos, etc.), ganharam uma grande relevância a nível mundial. Tais iniciativas têm procurado educar grupos socialmente excluídos e transformá-los em intervenientes competentes no mercado de trabalho, capazes de responder à escassez, atual e sem precedentes, de programadores de software, criando assim uma nova geração de técnicos.