Es gab immer die Auffassung, dass Programmieren nur den klügsten Köpfen vorbehalten ist. Doch der technologische Fortschritt im Laufe der Jahre hat das Gegenteil bewiesen. In einer Welt voller Hightech-Geräte und -Apps wird die Fähigkeit zu programmieren immer wichtiger und wird zu einer unverzichtbaren beruflichen Fähigkeit.

Während die COVID-19-Pandemie die Weltwirtschaft schwer getroffen hat, hat die Informationstechnologie den Abschwung größtenteils überstanden. Der Hauptgrund dafür war die steigende Nachfrage nach IT-Diensten, da viele andere Sektoren – darunter Bildung, Einzelhandel und Unterhaltung – auf Heimarbeit umgestiegen sind. Obwohl diese Nachricht für IT-Unternehmen hauptsächlich positiv ist, hat die Pandemie auch das Arbeitskräfteangebot für Softwareentwickler beeinträchtigt. Genauer gesagt wurde ein erheblicher Rückgang der erwarteten Abschlussquoten für 2021 beobachtet. Die Auswirkungen eines Arbeitskräftemangels können sich negativ auf Produktivität und Innovation auswirken und Unternehmen vor die Herausforderung stellen, kreative Wege zu finden, um hochqualifizierte Mitarbeiter einzustellen und zu halten.

Unter diesen Umständen ergeben sich mehr Möglichkeiten in Branchen, die nach jungen Menschen suchen, die wissen, wie man programmiert und Teil innovativer Arbeit ist. Angesichts der Tatsache, dass die Arbeitslosenquote unter jungen Menschen (insbesondere unter den Vertriebenen) ein großes Problem darstellt, wäre es gerechter, wenn wirtschaftliche und soziale Ungleichgewichte beseitigt würden, um gleiche Chancen bei der Arbeitssuche und beim Lernen für alle zu schaffen.

Basierend auf dieser Idee haben Organisationen sozial ausgegrenzte Mitglieder wie Flüchtlinge erreicht und ihnen das Programmieren und neue Technologien beigebracht. In den letzten Jahren sind Millionen von Menschen aus ihren Heimatländern geflohen und haben in Europa Zuflucht gesucht. Viele Länder, insbesondere im Mittelmeerraum, verfügten nicht über die notwendige Infrastruktur, um die Flüchtlinge aufzunehmen, was ihre Lebensbedingungen mehr als schwierig machte. Einer der wichtigsten Vorschläge, um sich kohärent an diese Veränderungen anzupassen, besteht darin, ihnen einen Arbeitsplatz zu bieten. Die Anforderungen des Arbeitsmarktes machen es jedoch insbesondere Vertriebenen schwer, Arbeit zu finden und zu erhalten. Das Verständnis der Beschäftigungsfähigkeit gefährdeter Menschen ist von großer Bedeutung, da dies der Weg ist, ihren sozioökonomischen und politischen Status zu verbessern und gleichzeitig die aktuellen Arbeitslosenquoten zu senken.

Zunächst müssen Maßnahmen ergriffen werden, um das Bildungsniveau der Bevölkerung zu verbessern und dabei die Entwicklung digitaler Fähigkeiten zu betonen. Der Erwerb technischer Fähigkeiten in verschiedenen Programmierbereichen gilt als wirksamer Weg zum sozialen Zusammenhalt. Die digitale Ausbildung junger Menschen erfordert technologische Unterstützung, Zugang zum Internet und die Kenntnis der Regeln für die Arbeit mit Plattformen in einer digitalen Umgebung. Das bedeutet nicht, dass der Zugang zu technologischer Ausrüstung ausreicht, um das notwendige Wissen zu erlangen. Digitale Ausbildung bedeutet auch, jungen Menschen bei der Nutzung der Technologie zu helfen, damit sie sich persönlich weiterentwickeln und gleichzeitig Erfahrung und Selbstvertrauen gewinnen. Wir konzentrieren uns eher auf Hard Skills als auf die allgemeine Bildung, die jemand die meiste Zeit erworben hat. Das Programmieren erfordert jedoch Kreativität, Ausdauer, analytisches Denkvermögen und persönliche Eigenschaften, die durch Bildung und Beruf erworben wurden.

Abschließend sei bemerkt, dass die derzeit etablierten Praktiken der nicht formalen Computerprogrammierung sicherlich ein großer Schritt nach vorn sind, um unsere sozialen Barrieren zu akzeptieren und zu überwinden. Wir müssen jedoch bedenken, dass es sich bei den vertriebenen Bevölkerungsgruppen um komplexe Gruppen handelt und die Lösung darin besteht, ein Gleichgewicht zwischen der Wahrung ihrer Unterschiede und der sinnvollen Nutzung ihrer Fähigkeiten zu finden. Da die Beschäftigungsfähigkeit ein Indikator für das Wohlbefinden ist, bietet die Vermittlung von Programmierkenntnissen und digitalen Fähigkeiten jungen Menschen die Möglichkeit, Wissen und Autonomie zu erwerben und gleichzeitig auf die neue Nachfrage auf dem Arbeitsmarkt zu reagieren.

Quellen:

1. Gabriela Neagu et al., (2021), How Digital Inlusion Increase Opportunities for Young People: Case of NEETs from Bulgaria, Romania and Turkey, MDPI Journals, https://www.mdpi.com/2071-1050/13/14/7894
2. Lucia I. Llinares-Insa et al., (2020), Well-Being without Employment? Promoting the Employability of Refugees, MDPI Journals, https://www.mdpi.com/1660-4601/17/21/7775
3. Travis Breaux and Jennifer Moritz, (2021), The 2021 Software Developer Shortage is Coming, Viewpoint,https://cacm.acm.org/magazines/2021/7/253461-the-2021-software-developer-shortage-is-coming/fulltext