Sempre houve uma perceção de programação como algo reservado para as mentes mais inteligentes. No entanto, com o avanço da tecnologia ao longo dos anos, isso está comprovado errada. Vivendo num mundo de dispositivos e aplicações de alta tecnologia, a capacidade de código está a tornar-se cada vez mais importante, atualizando a codificação para uma competência de carreira essencial.

Embora a pandemia COVID-19 tenha impacto severamente economias globais, a tecnologia da informação conseguiu sobreviver em grande parte da recessão.A principal razão por detrás disto foi a crescente procura de serviços de TI, uma vez que muitos outros setores – incluindo a educação, o retalho e o entretenimento – foram alternados a trabalhar a partir de casa. Embora esta notícia seja principalmente positiva para as empresas de TI, a pandémica também atingiu o seu preço na oferta de trabalho dos programadores de software. Mais especificamente, foi observada uma redução significativa das taxas de graduação esperadas de 2021. O impacto da escassez de oferta de mão-de-obra pode afetar negativamente tanto a produtividade como a inovação, desafiando as empresas a encontrar formas criativas de contratar e manter os colaboradores com um nível elevado.

Nestas circunstâncias, mais oportunidades provêm de indústrias que procuram jovens que sabem codificar e fazer parte de trabalhos inovadores. Considerando que as taxas de desemprego entre os jovens (especialmente para as populações deslocadas) são uma questão de grande preocupação, seria mais justo se os desequilíbrios económicos e sociais fossem eliminados, criando igualdade de oportunidades de procura de emprego e oportunidades de aprendizagem para todos.

Com base nesta ideia, as organizações alcançaram e educaram os membros socialmente excluídos, como os refugiados, sobre a codificação e novas tecnologias. Nos últimos anos, milhões de pessoas fugiram dos seus países de origem à procura de refúgio na Europa. Muitos países, especialmente no Mediterrâneo, não tinham as infra-estruturas necessárias para acolher os refugiados, tornando assim as suas condições de vida mais do que desafiantes. Uma das principais sugestões para adaptar coerentemente a estas mudanças é proporcionar-lhes um emprego. No entanto, os requisitos do mercado de trabalho dificultam as populações deslocadas, em particular, para encontrar e obter trabalho.Compreender a empregabilidade das pessoas vulneráveis ​​é de grande importância, pois é o caminho para melhorar o seu estatuto socioeconómico e político, ao mesmo tempo que reduzem as taxas de desemprego atuais.

Em primeiro lugar, devem ser tomadas medidas para desenvolver o nível de educação da população, enfatizando o desenvolvimento de competências digitais. A aquisição de competências técnicas em diferentes áreas de programação tem sido considerada uma forma eficiente de coesão social. A formação digital para jovens requer o apoio tecnológico, o acesso à internet e o conhecimento das regras de trabalho com plataformas num ambiente digital. Isto não implica que facilitar o acesso aos equipamentos tecnológicos seja suficiente para obter o conhecimento necessário. A formação digital também significa acesso a orientar os jovens sobre como utilizar a tecnologia para se desenvolverem pessoalmente, ao mesmo tempo que ganham experiência e autoconfiança. Tendemos a concentrar-nos em competências difíceis e não na educação geral que alguém obteve a maior parte do tempo. No entanto, a codificação necessita de criatividade, persistência, competências de pensamento analítico e características pessoais adquiridas através da educação e da ocupação.

Numa nota final, as práticas actualmente estabelecidas sobre a programação de computadores não formais são certamente um grande passo em frente na aceitação e superação das nossas barreiras sociais. No entanto, devemos considerar que as populações deslocadas são as complexas, e a solução requer encontrar um equilíbrio entre preservar as suas diferenças e fazer um bom uso das suas capacidades. Uma vez que a empregabilidade é um indicador de bem-estar, o ensino da codificação e das competências digitais aos jovens proporciona-lhes a oportunidade de conhecimento e autonomia, ao mesmo tempo que respondem à procura emergente no mercado de trabalho.

Referências:

1. Gabriela Neagu et al., (2021), How Digital Inlusion Increase Opportunities for Young People: Case of NEETs from Bulgaria, Romania and Turkey, MDPI Journals, https://www.mdpi.com/2071-1050/13/14/7894
2. Lucia I. Llinares-Insa et al., (2020), Well-Being without Employment? Promoting the Employability of Refugees, MDPI Journals, https://www.mdpi.com/1660-4601/17/21/7775
3. Travis Breaux and Jennifer Moritz, (2021), The 2021 Software Developer Shortage is Coming, Viewpoint,https://cacm.acm.org/magazines/2021/7/253461-the-2021-software-developer-shortage-is-coming/fulltext